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1.學校為新設學校，教學環境新穎，教學空間足夠，並留有很大的未來發展所需之空間，目前學校可加強利用這些空間發展教學；並增設動、靜態教學發表、資源展示或學習成果展示之設施。
1-1 99年完成射擊主題教室與射擊學習步道。
1-2 98年完成多功能主題教室~【楓華館】，兼具校史展示、鄉土教學與作品展覽之功能。
2.校園規劃完善，校園建築均已完成，但教室內部教學設備，尚未完全建置，尤以專科教室內之設備極需充實，應積極訂定增置計劃，爭取經費儘快完成。
2-1逐年建置各項教學設備，現已班班有電腦、單槍、電子白板。
2-2已於98年改善語文教室設備，並充實各專科教室內部，現各專科教室均有電腦、單槍及電子白板。
3. 自然與生活科技與健體為校本課程，但相關之教學設施如教學園、學習角、生態池等，亦應積極規劃設置；學生訪談中表示喜歡自然領域課程者較其他領域為少或許與相關自然環境生態及教學設施尚未完全建置有關。
3-1活化空間，已增設屋頂瓜棚教學區、主題菜圃教學區；並於化糞池上造景，設置水生植物盆。
3-2 於99年爭取到教育部樂活運動站計畫建立五大樂活運動站，增加師生平時與雨天的運動空間。
4.學校積極爭取具有藝術與人文專長之教師加入團隊，並鼓勵現有教師在職進修，培養第二專長或與鄰近學校訂定策略聯盟、交換教學等方式解決目前學校內藝能科師資不足之困境，但在解決教學困難之同時，亦可加強學校整體藝術人文教學環境的建設，必要時邀請地方藝文人士或學者專家參與討論。
4-1校內現有具美術專長教師及設計專長之主任加入團隊。
4-2 開設書法、美術藝文類社團，豐富學生學習內容，提升學習興趣。
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