桃園市龜山區楓樹國民小學性別平等教育實施規定
壹、依據：性別平等教育法第十二條第二項，學校應訂定性別平等教育實施規定，並公告周知。
貳、宗旨：
一、以教育方式消除性別歧視，促進性別地位之實質平等。
二、維護人格尊嚴，厚植並建立性別平等之教育資源與環境。
參、實施原則：
一、學習環境與資源部分
（一）提供學生與教職員工性別平等之學習環境，建立安全之校園空間。
（二）尊重學生與教職員工之性別特質及性傾向。
（三）在招生、就學許可、教學、活動、評量、獎懲、福利及服務上，不因性別或性傾向而給予差別待遇。但性質僅適合特定性別者，不在此限。
（四）對因性別或性傾向而處於不利處境之學生積極提供協助，以改善其處境。
（五）積極維護懷孕學生之受教權，並提供必要之協助。
二、課程、教材與教學部分
（一）發展課程規劃、評量方式與活動設計方案時，不因性別而有差別待遇，並鼓勵學生發揮潛能。
（二）編寫、審查及選用教材時，應符合性別平等教育原則；教材內容 應平衡反映不同性別之歷史貢獻及生活經驗，並呈現多元之性別 觀點。
（三）教師使用教材及從事教育活動時，應具備性別平等意識，破除性 別刻板印象，避免性別偏見及性別歧視。
（四）鼓勵學生破除性別刻板印象，修習適性課程。
三、校園性侵害、性騷擾及性霸凌之防治 針對學校安全規劃、校內外教學與人際互動注意事項、校園性侵害或 性騷擾處理機制、程序及救濟方法等要項訂定防治規定，以預防與處 理校園性侵害或性騷擾事件。 依本校校園性侵害、性騷擾或性霸凌防治規定，各處室分工如下：
（一）教務處：
1.發展性別平等教育課程之教學、教材及評量；教材之編寫、審查及選用，應符合性別平等教育原則。
2.規劃性別平等教育（含性侵害防治、家庭暴力防治、情感教育、性教育、同志教育等）融入教學，並且每學年應實施性別平等教育相關課程或活動。
3.協助處理與性別平等教育法有關案件之學生當事人學籍、課程、成績及相關人員課務。
4.安排性平事件當事人接受性別平等教育課程相關事宜。
5.其他有關本校性別平等教育課程與教學活動相關事宜。
（二）學務處：
1.受理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件之申請與申復相關行政事宜。
2.規劃、辦理學生性別平等教育相關活動。
3.其他有關推動性別平等教育行政與防治之業務。
4.涉及校園性平案通報之協調聯繫。
（三）總務處：
1.建立安全及性別平等之環境。
2.辦理校園安全空間檢視說明會，公告檢視成果、並作成紀錄。
3.繪製並更新校園危險地圖，改善校園空間安全。
4.其他有關性別平等教育之環境與資源業務。
（四）輔導室：
1.統整各處相關資源，擬訂性別平等教育實施計畫，落實並檢視其成果。
2.其他有關推動性別平等教育行政與防治之業務。
3.規劃、辦理教職員工及家長性別平等教育相關活動。
4.擬定與執行性平事件相關當事人之輔導計畫，並向性平會提出報告。
5.提供性平事件之當事人、家長、證人等之心理諮商、諮詢、轉介相關資源及追蹤輔導等服務。
6.提供懷孕學生諮商輔導、家長諮詢及社會資源之協助。
7.其他有關性別平等教育案件之輔導事宜。
肆、實施步驟與策略：
一、設置「性別平等教育委員會」：統整學校各單位相關資源，擬定性別平等教育年度實施計畫，並落實檢視實施成果。
二、建構「性別平等教育資源網絡」：搜尋並整合相關人力、機構及圖書媒 體等資源，提供本校與社區諮詢服務，以協助研習與融入課程規劃、活動設計、教材編製、師資培訓、防治性侵害、性騷擾與家庭暴力等工作。
三、透過教學研究會討論性別平等教育之理念與課程融入之方案，提升教師 將性別平等教育融入課程設計、評量與活動規劃的知能。
四、積極推動校園性侵害、性騷擾及性霸凌防治教育，並將相關資料編印 手冊，定期辦理宣導、在職進修、處置演練與評鑑實施成效，以增進 本校與社區聯合防治性侵害、性騷擾與性霸凌及家庭暴力等知能。
五、定期檢視校園整體安全，檢討校園空間及設施之使用情形，並依據實 際需要繪製校園危險地圖提供全體教職員工及學生參考。
六、利用網路、各項教職員工與學生集會、研習時間等多元管道，公告周知本規定。
伍、預期效益：
一、「性別平等教育」各項活動，均能按年度計畫與防治手冊，落實執行。
二、經由「性別平等教育」的實施，讓全校教職員工與學生，均能具有性別意識，破除性別的歧視與迷思。
三、經由「性別平等教育」的實施，讓全校教職員工與學生均能欣賞多元特質、接納差異，以建立性別平等之教育資源與環境。
陸、本工作所需經費依年度計畫所擬實施方案編列預算，由學校相關經費項下支應。
玖、本實施規定經性別平等教育委員會研擬，陳校長核定後實施，修正時亦同。
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