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一、 依據桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫國小領域教學圈-社會領域素養導向與

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一、 依據教育部國民及學前教育署114年8月1日臺教國署國字第1145502929B號函、同年8月21日臺教國

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